Aide-Soignant jour (H/F)

Pour postuler, envoyer votre candidature à recrutement@ieaja-lyon.fr

I. MISSIONS

• Prendre en charge les patients atteints de troubles psychiatriques et psychologiques
• Identifier les besoins fondamentaux des patients
• Veiller à l’environnement et au bien-être du malade
• Accompagnement des patients dans les actes quotidiens
• Accompagnement de l’entourage des patients tout au long du séjour
• Assurer la sécurité des patients hospitalisés au sein de l’établissement
• Participer aux travaux cliniques et institutionnels

II. LES SAVOIRS

• Connaissances sur la santé mentale
• Connaissances sur les troubles psychiques et les traitements utilisés en psychiatrie et pédopsychiatrie
• Avoir des connaissances sur les étapes du développement psychique, physique et social de l’enfant et l’adolescent
• Connaissance sur la relation d’aide
• Connaitre les procédures d’hygiène, les procédures spécifiques à la prise en charge du patient, les procédures d’urgence
• Connaitre les techniques et les protocoles d’entretien du matériel et des locaux, dans le cadre de la prévention des infections nosocomiales
• Connaître la place et le rôle de chaque acteur de soins et les responsabilités

III- LES COMPETENCES CLINIQUES ET RELATIONNELLES :

• Accueillir de manière personnalisée la personne soignée et son entourage
• Etablir une relation de confiance et une alliance thérapeutique avec le patient
• Veiller aux soins d’hygiène et de confort à la personne soignée
• Informer selon ses compétences la personne soignée des soins qui lui sont dispensés
• Recueillir des données relatives à l’état de santé de la personne soignée
• Répondre aux besoins du patient dans le domaine préventif, éducatif, curatif et de réhabilitation au vu d’une démarche d’autonomisation
• Adopter une posture de soutien psychologique et relation d’aide
• Aider et accompagner les patients lors des activités quotidiennes (repas, toilette, etc…)
• Maintenir l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne : aide et éducation du patient, selon son degré de dépendance
• Respecter la distance thérapeutique adéquate
• Vigilance et capacité d’anticiper de risque de passage à l’acte par réassurance, écoute et soutien psychologique
• Aide à l’entretien de l’environnement immédiat du patient, aide à la réfection des lits ;
• Maintenir des soins de qualité dans la prise en charge du patient en collaboration avec l’équipe médicale et paramédicale du service
• Identifier les besoins fondamentaux et apprécier l’état de santé d’une personne ou d’un groupe, et adapter sa réponse
• Identifier et s’adapter aux différentes situations d’urgences (repérage des situations à risque, alerte pour modalité d’intervention, précaution à prendre…)
• Participer aux réunions cliniques

IV- COMPETENCES TECHNIQUES ET ORGANISATIONNELLES :

• Réaliser l’entretien et la gestion les stocks de matériel
• Respecter des protocoles et procédures (soins, administratifs, hygiène, alertes, …)
• Respecter des règles de sécurité spécifiques au service et veille à la protection des malades
• Aide de l’infirmier(e) dans la réalisation des soins
• Faire preuve de dextérité et efficacité
• Connaitre les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des patients et du matériel
• Participer à des actions d’encadrement du personnel et /ou des étudiants

V- ACTIVITES INSTITUTIONNELLES :

• Participer à la vie institutionnelle de l’IEAJA (notamment dans le cadre du suivi des patients et de la démarche qualité et gestion des risques), et aux réunions institutionnelles
• Appliquer et respecter les procédures
• Participer aux tâches collectives pour le bon fonctionnement de l’IEAJA (hygiène, commande, etc.)
• Collaborer à l’orientation thérapeutique avec l’ensemble de l’équipe soignante et médicale
• Maîtriser l’organisation et l’accès à la gestion documentaire partagée au sein de la structure
• Signaler les évènements indésirables, les vigilances
• Respecter les règles de sécurité spécifiques à l’IEAJA et veiller à la protection des patients et de leur entourage

VI- LES SAVOIRS ETRE :

• Capacités relationnelles développées : écoute, dialogue, réassurance
• Faire preuve de conscience professionnelle
• Faire preuve de respect des patients et de leur entourage
• Réactualiser ses connaissances et faire preuve de curiosités intellectuelles
• Faire preuve de conscience éthique
• Faire preuve d’assiduité et de ponctualité
• Maîtrise de soi
• Sens de l’hygiène corporelle et vestimentaire
• Faire preuve de discrétion et respect du secret professionnel et de la confidentialité
• Être disponible et s’impliquer au sein de l’établissement (certification, groupes de travail, réunions, audits, …)
• Savoir se situer dans l’équipe : respect du rôle de chaque membre de l’équipe et du travail pluridisciplinaire
• Faire preuve d’esprit d’équipe
• Collaboration avec l’encadrement aux remplacements nécessaires afin de poursuivre la continuité des soins
• Travailler et échanger avec les différents professionnels (pharmacien, agents de restauration …)
• Être capable de se questionner et de remettre en question ses pratiques
• Disponibilité
• Discrétion
• Dynamisme
• Faire preuve de rigueur et de créativité
• Sens de l’organisation et de l’observation
• Respect de la neutralité des croyances au sein de l’établissement, pas d’affichage
• Avoir le sens des responsabilités