Infirmier coordinateur (H/F)

Sous la hiérarchie du Directeur des Soins

I. MISSIONS GENERALES

• Seconder le Directeur des soins dans la réalisation de ses missions
• Participer à l’élaboration du planning soignant et éducatif
• Assurer l’ingénierie des étudiants sur l’établissement
• Superviser et relayer les entretiens de préadmissions infirmiers
• Organiser le parcours de soins du patient en lien avec l’équipe médicale et les IDE référents d’unité
• Superviser et relayer la coordination des parcours scolaires
• Assurer le suivi des commandes des dispositifs médicaux pour l’ensemble de l’établissement
• Suivre les outils de coordination permettant le bon fonctionnement des services
• Participer aux travaux cliniques et institutionnels
• Participer à la démarche qualité
• Assurer l’astreinte administrative selon le planning

II. LES SAVOIRS

• Connaissances du champ de la santé mentale
• Connaissances des troubles psychiques et les traitements utilisés en psychiatrie et pédopsychiatrie
• Connaissances des parcours de soins institutionnels
• Connaissances des étapes du développement psychique, physique et social de l’enfant et l’adolescent
• Connaissances sur la relation d’aide
• Connaissances de base sur la réglementation et les responsabilités
• Connaissances sur les procédures d’hygiène, les procédures spécifiques à la prise en charge du patient, les procédures d’urgence, l’organisation de la gestion documentaire dans leur service
• Connaissances sur le rôle propre et le rôle sur prescription selon les décrets de compétences
• Connaissances sur la place et le rôle de chaque acteur de soins et les responsabilités
• Connaissances élémentaires en droit du travail
• Maîtrise des outils informatiques

III. MISSIONS CLINIQUES ET RELATIONNELLES :

Auprès du patient et de son entourage :

• Réaliser les entretiens de préadmissions infirmiers (recueil des données cliniques, des besoins, amorcer une relation de confiance, …)
• Coordonner les soins adaptés aux besoins du patient en étroite collaboration avec les différents partenaires médico-psycho thérapeutes
• Identifier et s’adapter aux différentes situations d’urgences (repérage des situations à risque, alerte pour modalités d’intervention, précautions à prendre…)
• Participer à la prévention des risques dans l’accompagnement des patients
• Participer à la gestion de crise
• Formuler des transmissions ciblées et précises (écrites et orales)
• Vigilance et capacité d’anticiper de risque de passage à l’acte par réassurance, écoute et soutien psychologique

Auprès des équipes

• Veiller à l’application des bonnes pratiques et à la mise en œuvre du projet de soins
• Veiller à la bonne marche de la prévention des risques dans l’accompagnement des patients
• Participer aux réunions cliniques
• Respect de la juste distance thérapeutique
• Participer aux sensibilisations et aux développements des compétences des professionnels de l’institut
• Assurer la régulation des relations entre les professionnels

Au sein de l’institution

• Assurer la coordination des intervenants extérieurs
• Réaliser en l’absence d’IDE les soins relationnels et activités de groupe, à visée éducative ou thérapeutique
• Participer aux réunions institutionnelles
• Participer à la gestion de l’équipe en l’absence de la directrice des soins

IV. MISSIONS TECHNIQUES ET ORGANISATIONNELLES :

• Superviser et organiser les soins, ateliers, groupes, les temps de scolarité en respectant les projets de soins en lien avec les IDE référents d’unité
• Définir avec les IDE référents d’unité les besoins en matériels et équipements pour répondre à l’évolution des activités en respectant le cadre budgétaire
• Être force de proposition dans l’apport de solution d’amélioration des équipements et des projets
• Assurer les suivis et à la gestion des produits paramédicaux, médicaux et des matériels
• Être relai d’informations ascendantes ou descendantes auprès des fonctions support, administratif, de direction ou du GIE
• Assurer une mission de matériovigilance sur les dispositifs médicaux
• Assurer la mise en œuvre et le suivi du circuit du médicament en collaboration avec les référentes médicament et pharmacie
• Participer à la planification et la gestion du travail en équipe pluriprofessionnel
• Planifier et gérer les périodes de stage des étudiants
• Accueillir les stagiaires et s’assurer de la réalisation de leurs évaluations
• Faire le lien avec les établissements de formation
• Appliquer et Faire appliquer les protocoles de soins
• Faire preuve de dextérité et efficacité
• Respecter les protocoles et procédures (administratives, hygiène, alertes, …)
• Connaitre les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des patients et du matériel
• Assurer le suivi des remplacements via les agences d’intérim et le pôle de vacataire

V. MISSIONS INSTITUTIONNELLES :

• Participer à la vie institutionnelle de l’IEAJA (notamment dans le cadre du suivi des patients et de la démarche qualité et gestion des risques), et aux réunions institutionnelles, cliniques et aux instances
• Par délégation, être courroie de transmission avec les interlocuteurs spécialisés du GIE
• Assurer un relais d’information à visée statistique, d’indicateur et prospective pour les données d’activité
• Participer aux tâches collectives pour le bon fonctionnement de l’IEAJA
• Collaborer à l’orientation thérapeutique avec l’ensemble de l’équipe soignante et médicale
• Maîtriser l’organisation et l’accès à la gestion documentaire partagée au sein de la structure
• Signaler les évènements indésirables
• Signaler les dysfonctionnements techniques en réalisant des demandes d’intervention technique
• Assurer la diffusion des vigilances sanitaires et des bonnes pratiques professionnelles
• Respecter les règles de sécurité spécifiques au service, et veiller à la protection des patients et de leur entourage.

VI. LES SAVOIRS ETRE

• Faire preuve de discrétion et respect du secret professionnel et de la confidentialité
• Adopter une posture d’encadrement
• Veiller à la bonne qualité des relations entre professionnels
• Capacités relationnelles développées : écoute, dialogue, réassurance
• Faire preuve de conscience professionnelle
• Faire preuve de respect du patient et de son entourage
• Réactualiser ses connaissances et faire preuve de curiosités intellectuelles
• Faire preuve de conscience éthique
• Faire preuve d’assiduité et de ponctualité
• Maîtrise de soi
• Sens de l’hygiène corporelle et vestimentaire
• Être disponible et s’impliquer au sein de l’établissement (certification, groupes de travail, réunions, audits, …)
• Être capable de reconnaitre ses erreurs et les signaler
• Savoir se situer dans l’équipe : respect du rôle de chaque membre de l’équipe et du travail pluridisciplinaire
• Faire preuve d’esprit d’équipe
• Collaboration avec l’encadrement aux remplacements nécessaires afin de poursuivre la continuité des soins
• Travailler et échanger avec les différents professionnels (pharmacien, kiné, …)
• Déléguer les soins en fonction des compétences
• Motivation par la spécialité
• Capacité d’organisation, d’anticipation, d’observation et relationnelles (écoute, empathie, distance thérapeutique, respect, …)
• Faire preuve de tolérance et d’autonomie
• Être capable de se questionner et de remettre en question ses pratiques
• Faire preuve de rigueur et de créativité
• Animer une démarche de réflexion
• Respecter la neutralité des croyances dans l’établissement, pas d’affichage
• Avoir le sens des responsabilités (déclaration des événements indésirables…)